中考考不好怎么辦？這個話題一直是牽動這很多家和成績相對較不理想的考生們，中考后，義務教育階段結束。依據國家初中生分流的政策，進入高中的比例全國平均在50%左右，也就意味著接近一半的初中孩子畢業(yè)沒有機會邁進高中的大門。
這時候，最為焦慮的群體莫過于不能升學的初中生及其家長們。
憑著剛初中畢業(yè)的文憑，這些孩子將來在社會上該如何立足？
還要不要繼續(xù)上學呢？——當然要。
但是，在當下，選擇什么方式繼續(xù)上學成為很多同學和家長的難題。
一：讀高中，繼續(xù)升學
進入高中，就等于選擇繼續(xù)升學的路徑。
只要孩子對文化課的學習沒有那么的反感，那就讓孩子復讀繼續(xù)學習，畢竟年齡還小，再給三年的時間判斷自己人生的方向也不晚。也不排除換一個新的學習環(huán)境，換換代課的老師。
但如果孩子非常反感文化課學習，就不建議強求，長期處在跟不上進度的狀態(tài)下，也會導致孩子產生厭學的情緒。
二： 讀中職，可就業(yè)，也可升學
進入中職也是國家鼓勵的一個方向。
基于應用型人才培養(yǎng)的思路，國家對職業(yè)教育越來越重視。進入中職，確定一個技術方向，未來從事應用型工作也是一個不錯的選擇。
由于傳統(tǒng)觀念的影響，關于中職的教育以及就業(yè)，部分家長還是會比較擔憂：
第一、孩子到中職后跟一群學習不好的孩子在一起，會不會一起變壞？
如今，國家和政府越來越重視職業(yè)教育，很多中職學校的管理也變得規(guī)范和正規(guī)起來，只要教育孩子謹慎交友，且具備基本的自律性就沒有太大問題。
家長們其實也可以去實地參觀考察，觀察在校學生的精神面貌，深入了解后也可放心。
第二、擔心學的東西比較過時，未來找不到工作怎么辦？
關于這個問題，就需要建議家長們選擇學校時，學校有校企合作的專業(yè)，這樣的專業(yè)由于有合作企業(yè)的深度參與，在人才培養(yǎng)的針對性和實用性上更有保障。
校企合作的專業(yè)，首先在課程的設計上更貼近企業(yè)的需求，而且授課老師都是由企業(yè)選派，確保能傳授實戰(zhàn)經驗，這樣可以最大限度的規(guī)避學生學到的知識在找工作時完全用不上的情況。
第三、如果想要繼續(xù)深造怎么辦？
除了就業(yè)，中職學生也是可以繼續(xù)升學至高等院校的。甚至有些學校有對口的高職可以繼續(xù)升學，“3+2”“3+4”等模式打通了中職生直通大專、本科的通道，各個中職學校都有相應的政策，可向學校的相關老師深入了解。
三：進入技術類學校，技能+學歷
技術類學校主要是專注于某個領域，在主打的專業(yè)方向上，不論是課程的設計、教師隊伍的實力、還是教學和就業(yè)服務都比傳統(tǒng)的中職學校要更好。
那如何選擇技術類學校呢？選擇技術類學校需要注意什么呢？
有的人說要看學校規(guī)模，有人說要看學校口碑，
也有的人說學校的環(huán)境和師資力量都要參考……
但不管參考什么因素，學校的目的是教育和學習，孩子能在這里學到東西才是關鍵。
選擇技術類學校，有幾個關注重點：
第一，品牌影響力：一個好品牌的養(yǎng)成，是一個不斷累積，不斷去糟粕，留精華，不斷創(chuàng)新的一個過程。而辦學歷史悠久的品牌就那么幾個，都去考察一下，充分對比，親身感受。
第二，學校口碑：俗話說金杯銀杯不如口碑，對于技術學校是否優(yōu)秀，學生和家長的口碑很重要。學生是學校最直接的受益群體，他們學到了技能并對教學有最直接的感受；家長也是直接見證孩子蛻變的親人，一點一滴的變化都在眼中。
第三，學習氛圍：一個好的學習氛圍有很強的帶動作用，如果孩子進入一個好的氛圍中，他會無形中提高自己的標準和周圍的人保持基本的一致，這有助于他未來的成長。
上課有沒有打瞌睡的，后排有沒有玩游戲的，學校有沒有安排晚自習，是否有相關規(guī)定和督促？所以要到學校實地考察，能感受到老師和在校學生是否積極正能量，這非常非常關鍵。
第四，教學過程：這也是需要深入了解的，靠譜的技術類學校，在整個教學中會穿插非常多鍛煉學生的機會，比如各類學習比賽、才藝展示、拓展活動、社會實踐等等，讓學生有階段性的成就感和價值感，在學習技術的同時也能提升他們的職業(yè)素質。
放眼人生路，中考也只不過是人生中的一個小小的考驗。
中考既然是學生的分流，那就意味著不是每一個孩子能夠有機會上高中，走高考這條路。
競爭是殘酷的，除了高中，給我們選擇的路也不少。
家長也不必太過于糾結孩子能不能上高中，結合孩子的實際，選擇適合孩子的路更實際！
如果您的孩子也面臨這樣的問題，可以咨詢我們的職業(yè)規(guī)劃老師，來幫您選擇看看什么樣的路徑適合您的孩子
